中国网（通讯员 王强 刘楠）近日，江西省赣州市寻乌县第三中学九年级召开第一阶段质量分析会，进一步明确目标，优化策略，全面提升九年级教育教学质量，为学考冲刺凝聚力量。该校党支部书记、校长潘春盛及九年级全体教师共同总结阶段性教学成果，剖析问题短板，共商提质增效良策。

质量分析会上，九年级年级主任何添华对九年级近期阶段性教学成果、存在的问题、改进的措施等方面进行全方位、多维度分析。何添华立足学情，精准定位各班级、各学科的优势与短板；结合具体数据，动态分析学生个体及班级整体的进步空间；指出当前存在的“基础知识落实不足”“学科思维训练薄弱”“分层教学针对性待提升”等核心问题；提出“夯实基础+分层突破”双轨并行的策略，如针对学情设计分层作业、加强备课组集体教研等。

三位教师代表进行了经验分享。班主任代表陈丽娟倾囊分享她的班级管理经验；教师代表罗媛琛聚焦“如何提升学生的学习兴趣”，分享了如何通过有效的课堂管理，营造积极向上的学习氛围，提高学生的学习效率。语文备课组长刘艳玉提出学考复习备考要在过程中找优化，进一步重视答题细节，进一步加强阅读训练，加强对后进生的辅导；向课堂要质量，在确保进度的基础上抓双基，重视现代文、古诗文，加强作文指导，指导学生学习仿写。她表示，九年级全体语文教师将更加精诚团结、不断协作，潜心教学、用心服务、真心付出，为2025届初三学子铺就锦绣前程。

潘春盛在总结讲话中，充分肯定九年级全体教师的辛勤耕耘，并对九年级的教育质量提出建议。他指出，在今后的复习备考中应坚持以目标为导向、以问题为导向、以效率为导向和以效果为导向，在教育教学上要着力做到：向前突破，迎难而上；向后反思，求真务实；向下深耕，主动学习；向上创新，勇于开拓。全体教师要以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，全力以赴打赢学考攻坚战。

此次会议，既是阶段性教学的“诊断会”，更是备战中考的“动员会”。接下来，九年级全体教师将以此次分析会为契机，进一步优化教学策略，强化责任担当，以更饱满的热情、更科学的方法、更扎实的行动，引领学生在中考中乘风破浪，斩获佳绩。