2月28日，由全国中学英语教学研究会主办的高中英语学习交流会在北京成功举行。本次交流会以“精准减负，高效备考——‘887高考英语核心词汇’的科学实践”为主题，吸引了来自全国各地的英语教师、教育专家及学生代表共计300余人参与。会上，朱汉祺博士（英语朱博士）及其团队研发的“887高考英语核心词汇”成为焦点，这一词汇体系以其科学性和实用性受到广泛关注。

“887高考英语核心词汇”是由朱汉祺博士（英语朱博士）及其团队研发的高考英语高频词汇体系。该词汇库基于对2000年至今全国高考英语真题的大数据分析，精准筛选出887个高频核心词，全面覆盖高考英语命题中的必考词。“887高考英语核心词汇”以“做减法”为理念，通过科学筛选与多维拓展，帮助学生摆脱传统背单词“盲目低效”的困境。

朱汉祺博士在交流会上详细介绍了“887高考英语核心词汇”的研发背景及核心理念。该词汇库基于对2000年至今全国高考英语真题的大数据分析，精准筛选出887个高频核心词，全面覆盖高考英语命题中的必考词。朱博士指出，传统英语学习中，学生往往面临词汇量庞大、记忆负担重的困境，而“887高考英语核心词汇”以“做减法”为理念，通过科学筛选与多维拓展，帮助学生摆脱盲目低效的背单词模式，实现高效备考。

朱博士强调，“887高考英语核心词汇”不仅是对高频词的简单汇总，更是基于词频、词义、词性及语境的多维度分析，确保每个词汇都与高考命题紧密相关。例如，词汇库中的每个词都附有真题例句、常见搭配及易错点解析，帮助学生从理解到应用全面掌握。

在交流会上，多位一线英语教师分享了“887高考英语核心词汇”在教学实践中的应用成果。北京市某重点中学的英语教师李老师表示，自引入该词汇体系后，学生的词汇记忆效率显著提升，尤其是在阅读理解和完形填空题型中，学生的准确率提高了20%以上。李老师认为，“887高考英语核心词汇”不仅减轻了学生的记忆负担，还通过真题例句和语境拓展，帮助学生更好地理解词汇的实际应用。

此外，朱博士团队还开发了配套的词汇学习APP，通过智能算法为学生提供个性化的学习方案。学生可以根据自身的学习进度和薄弱点，有针对性地进行词汇复习和巩固。这一创新工具在交流会现场引发了热烈讨论，许多教师表示将在教学中积极推广。

来自江苏省的一名高三学生代表在交流会上分享了自己的学习体会。她表示，以往背单词时常常感到无从下手，记忆效果也不理想，而“887高考英语核心词汇”让她找到了高效学习的方向。“通过词汇库中的真题例句和易错点解析，我不仅记住了单词，还学会了如何在考试中灵活运用。”她说道。

与会专家对“887高考英语核心词汇”给予了高度评价。全国中学英语教学研究会会长张教授指出，当前英语教育正面临从“量”到“质”的转型，而“887高考英语核心词汇”正是这一转型的典范。张教授认为，这一词汇体系不仅为高考备考提供了科学工具，也为英语教学改革提供了新思路。

本次交流会不仅展示了“887高考英语核心词汇”的实践成果，也为高中英语教学提供了新的方向。朱汉祺博士表示，未来团队将继续优化词汇库，并探索更多科学化的学习方法，助力学生实现英语学习的高效突破。

交流会在热烈的氛围中圆满结束。与会者纷纷表示，此次会议为高中英语教学和学习提供了宝贵的经验和启示，“887高考英语核心词汇”将成为未来英语备考的重要工具，为更多学生带来高效学习的可能。