中国网（通讯员 周世磊 皮靖雯）近来，江西省吉安市安福县寮塘小学教务处精心部署，分学科分时间开展了新课标培训活动。活动旨在帮助教师准确理解和把握“新课标”的新理念、新要求、新变化，提高该校教师专业素养，有效落实“双减”政策，从而把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中去。

寮塘小学朱翔副主任以《义务教育数学课程标准（2022版）图形与几何领域的主要变化与教学变革》为主题，结合案例，从小学图形与几何领域的素养表现，素养对应的具体内容与行为表现，新课标相关重要变化与教学建议三方面进行了详细的阐述。在他的认真解读下，全体数学教师更加深入地了解到在图形与几何领域的核心素养与学习任务之间的关系。此次的图形与几何领域数学新课程标准学习，老师们对图形与几何新课标有了更新的理解，相信会运用在今后的教学中，进一步提升小学数学课堂的教学效果。

寮塘小学肖骊瑢主任从小学英语课程性质、小学英语课程六大核心概念、小学英语四大核心素养概念、小学英语四个方面培养目标、小学英语课程设置六要素及小学英语课程实施建议等六个方面为全体英语老师解读了英语新课程标准。她还结合学校特色，将核心素养归纳为文化意识、语言能力、思维品质、学习能力四个方面。她建议英语教师从文化知识、语言知识，培养学生的听、看、读、说、写、做的能力，让学生轻松掌握学习英语学科的策略。

寮塘小学周世磊副主任根据新课程标准的目录向全体语文老师详细讲述了小学语文课程标准修订的“三大”原则与八项变化、小学语文课程的性质、小学语文课程的“五大”核心理念、小学语文“四大”核心素养理念的理解、小学语文的培养目标具体内容“四大板块”及小学语文的课程内容呈现方式“学习任务群”的主要内容。她指出了语文核心素养目标主要为读写结合，以读促写，提升学生在多种情境中的书面表达水平，其中低年段目标为识字与写字，中年段为阅读与鉴赏，高年段为梳理与探究。她的讲述为语文老师们在语文教学中设立核心素养目标明确了方向。

本次培训，让老师们对新课标有了更完整的认识，为接下来的教学提供了方向性的引领。老师们将继续深入研读，躬身实践，循着新课标这座灯塔，砥砺前行。